五大板块总览
易评价管学生，易评教管老师。五个板块分工明确：先定规则、再产生记录、然后自动统计、最后沉淀为档案和评比。
基础配置
定规则：评什么项目、加几分扣几分、每位老师从多少分起步。
学校管理员评价记录
两条来源：干部日常给老师记一笔（手机为主）；管理员定期发起学生评教问卷。
干部 + 学生我的记录
个人流水账：自己记过的每一笔，表扬提醒一目了然，可搜索可筛选。
记录人教学统计
电脑三种看法：图表大盘 → 逐笔流水 → 分数透视表；手机还有记录报表和教师个人报表。
校领导 · 教学管理者教师综合评比
学期正式考核：传材料 → 审核 → 复核 → 公布报告，沉淀个人档案。手机上就能完成全流程。
全体教师 · 校领导双端分工 —— 电脑管的，手机干的
一套数据、两个入口：电脑管理后台负责定规则、管活动、维护数据；手机小程序负责日常记录、自查结果、参加评比、随时看报表。
| 功能 | 电脑管理后台 | 手机小程序 |
|---|---|---|
| 定规则（评价体系、起步分） | ✓ 全部在这里配置 | — |
| 日常记录 | ✓ 按值班资格录入 | ✓ 主入口：极速点评 / 图文点评 / 获奖记分 |
| 学生评教 | ✓ 创建和管理评教活动 | ✓ 老师查看自己的评教结果统计 |
| 我的记录 | ✓ | ✓ 还能从记录跳到该老师的个人报表 |
| 统计报表 | ✓ 三种视图 + 数据维护（批量补录 / 修正 / 导出） | ✓ 记录报表 + 教师个人报表（手机独有） |
| 综合评比 · 参与（传材料 / 审核 / 复核 / 监控） | ✓ | ✓ 全流程随时随地办 |
| 综合评比 · 任务与等级配置 | ✓ | ✓ 建任务、定等级、开关控制 |
| 综合评比 · 评分表配置 | ✓ 只能在电脑上做 | — 提示"请前往电脑后台设置" |
| 评比统计大盘 / 个人档案 | ✓ | ✓ 图表大盘、排名、成长档案 |
整体运转流程
两条评价来源汇成一本账，每位老师的总分 = 起步分 + 平时所有加减分。每学期一个周期，新学期起步分可一键沿用上学期。
基础配置 —— 先把规则定好
两个页面：一个定「评什么、怎么给分」，一个定「每位老师从多少分起步」。
教学评价体系配置
搭建评价的「考核手册」：大类下挂具体评分项，比如「公开课获好评 加5分」「迟到早退 扣2分」。每项可设表扬/提醒性质、单次分数、单项上限、记录时可否临时改分；还能选择记了要不要通知老师本人、要不要限制短时间内重复记同一项（防刷分）。支持 Excel 整套导入更新（先检查后入库）、思维导图查看、一键导出。
删除体系会连带删掉全部评分项，不可恢复分值配置
给每位老师定起步分，三种设法按需选用：逐个老师设 / 按学科统一设 / 按年级统一设。支持一键统一、勾选批量归零、Excel 批量设置和导出；新学期可一键沿用上学期设置。
「沿用上学期」会覆盖当前全部起步分，慎用评价规则的两层结构
和易评价一样是「体系 → 大类 → 评分项」的搭法，但评的对象换成了老师，参数也更贴合教师考核。
同一时间只有一套体系生效
可以准备多套规则，但新记录只按「启用中」的那套计分。点下面的「启用」试试——启用一套会自动替换另一套，已记的账不受影响。
平时教学常规考核 启用中
日常使用的一套：教学常规、教研活动、师德师风，共 23 个评分项
学期专项评比 停用
期末专项使用：公开课、论文课题、竞赛辅导，共 12 个评分项
老师的总分是怎么算出来的
总分 = 起步分 + 平时所有加减分。拖动起步分，再点几笔记录，看总分怎么变。
评价记录 —— 两条评价来源
一条来自学校干部的日常记录，一条来自学生的定期问卷，两条来源互为补充。
| 教师记录（日常记一笔） | 学生评教（定期问卷） | |
|---|---|---|
| 谁来发起 | 学校干部：手机上随时记（日常主要方式）；电脑端录入有值班资格控制，没轮到会提示"今天暂无权限录入" | 学校管理员在电脑上创建评教活动 |
| 谁被评价 | 任意老师，左侧按年级、班级找老师勾选，支持搜索姓名、一键全选，一次可给多位老师同时记 | 班主任 + 科任老师（各用一份不同的问卷） |
| 怎么评 | 手机两种模式：极速点评（勾完项目直接交）或图文点评（快捷评语、调分、传照片视频）；获奖类选"级别×名次"自动定分 | 学生填问卷作答，可设置隐藏学生姓名让学生放心说真话 |
| 什么节奏 | 随时随地，日常化 | 按活动组织，有截止时间，过期自动标红「已截止」 |
| 数据去哪 | 立刻进入统计，同时出现在记录人的「我的记录」里 | 老师在手机上看自己的评教结果统计；管理员在电脑上查看活动的完整报告 |
手机 · 极速点评
勾选老师和项目，一键提交，几秒钟记完一笔。提交后弹出结果单：给了谁、记了什么、共几分，可直接跳去「我的记录」核对。
手机 · 图文点评
逐项精细化：12 条快捷评语点选拼接、允许时可调整分数、上传照片视频（最多 9 个），适合需要留证据的记录。
手机 · 获奖记分
获奖类项目选「级别」（国际级～校级）和「名次」（特等～其他），系统按级别×名次自动定分数，不用手工算。
干部写记录 · 全流程演示
先看看今天有没有值班资格，再选老师、选项目、提交。提交成功的记录会实时流入下方「我的记录」——这就是数据的流动。
我的记录 —— 个人流水账
电脑手机都有：每个记录人只看自己记过的记录，按「今天 / 昨天 / 日期」分组。顶部三个数字点一下就能筛选；还能按老师姓名搜索、按学期/周/月/自定义时间查看，手机上可从记录直接跳到该老师的个人报表。上面演示里提交的记录会实时出现在这里。
教学统计 —— 三种看法，层层下钻
同一批数据，从宏观到微观的多种「看法」。电脑端是管理者的分析工作台；手机端随时随地看报表。筛选小规则：年级/班级和学科二选一；统计视图只按时间范围筛。
电脑 · 直观视图
六张图先看大盘：表扬提醒占比、各项目次数、每天记录量走势、哪些老师被记得多、各学科对比、各年级（或班级）对比。每张图都能点开明细并导出。
电脑 · 列表视图
逐笔流水：老师、项目、性质、分数、说明、附件、记录人、时间。管理员在这里做数据维护——Excel 批量补录、批量更新、修正单笔、批量删除、导出。
电脑 · 统计视图
分数透视表，按年级 / 学科 / 老师三种角度看各大类得分与总分；点任意数字层层下钻直到当天的每一笔原始记录，记错了当场修正。每层都可导出。
手机 · 记录报表
直观视图的手机版：表扬提醒占比、类别分布、日期趋势、学科/年级/班级对比，支持按对象和时间筛选，管理者随时随地掌握动态。
手机 · 教师报表手机独有
单个老师的个人评价报告：被记录总数、正面负面、累计积分、全校排名、类别分布、变化趋势、与全校平均水平的对比、最近流水。老师看自己，管理者也能选人查看。
统计视图 · 三层钻取演示
这是统计视图的核心玩法：点蓝色数字一层层往下钻——总分表 → 这个大类每天的分数分布 → 当天的每一笔原始记录。
教师综合评比 —— 学期正式考核与个人档案
日常记录是"平时分"，综合评比是学期/学年的正式考核，两套账独立计算：老师传材料 → 审核打分 → 复核把关 → 公布成绩报告，最终沉淀进每位老师的个人档案。电脑和手机都能用、数据实时同步，全流程在手机上就能完成。
评比四阶段 · 流程演示
点「推进到下一阶段」，看每个阶段谁在忙什么、老师什么时候才能看到分数。
上传中
老师提交材料
审核中
审核员逐项打分
复核中
复核员复审把关
已公布
成绩报告可见
我的评比
被评老师：查看自己参加的评比和进度，上传材料；成绩公布后查看成绩报告单（总分圆环 + 等级 + 逐项明细，支持雷达图）。
我的审核
审核员：对每位老师的材料逐项打分——通过 / 驳回 / 改分，支持一键审核。
我的复核
复核员：复审审核结果——确认或驳回，必要时可调整材料，支持一键复核、批量选择。
评审监控
校领导：全程只读，随时查看每位老师的评比进展，不能改动。没有对应身份的人看不到对应入口。
评比任务管理
建任务：名称、评比对象（教师或职员）、参与人员、四个时间节点（上传/评审/复核/公布截止）；可一键复制往年评比。定等级：优秀/良好/合格/不合格，按百分比、排名或分数划线，并决定公布时老师能看到多少（只看等级，还是总分明细都给看）。
评分表本身须在电脑后台配置评比统计大盘
五个关键数字：最高分、平均分、最低分、超/低平均线人数（都能点开看是谁）；四张图：等级分布、学科对比、学部/年级对比、学年趋势；教师排名列表可点开单人得分明细（雷达图）。
个人档案 · 成长档案
每位老师的：学科职务教龄、历年考评动态与结果等级、专业发展获奖（分值、科组排名、按级别分布，可看到具体证书文件）、考评趋势图和获奖分布图。
数据从哪来、到哪去
规则决定「能评什么」，两条来源产生数据，统计负责「看清楚」，最终沉淀为档案与评比。
状态速查表
系统里出现的各种状态，一张表看懂。
| 场景 | 状态 | 含义 |
|---|---|---|
| 评价体系 | 启用中停用 | 同一时间只有一套体系生效，新记录都按生效的这套来 |
| 评分项性质 | 表扬提醒获奖其他 | 决定加分还是减分；获奖类按「级别×名次」自动定分 |
| 评教活动 | 开启关闭 | 关闭后学生暂时不能作答 |
| 评教活动时限 | 未截止已截止 | 过了截止时间自动结束并标红 |
| 记录资格（电脑端） | 今天有权限今天暂无权限 | 按值班安排自动判断，没轮到就不能录入 |
| 综合评比阶段 | 上传中审核中复核中已公布 | 四步流水线；分数公布前老师看不到成绩 |
| 评比材料审核 | 通过待审驳回 | 审核员对每个评分项的处理结果 |
| 评比任务开关 | 使用开/关发布开/关 | 分别控制任务是否生效、老师是否可见 |
| 计分样式 | 分数等级式 | 决定分数怎么呈现 |
请重点核对的几处
以下几点直接影响使用体验或存在风险，建议逐条确认。
两个页面是演示样例
电脑端「教师排名卡片」子页、手机端「评教分析」页都还没接入真实数据，上线前需要接入或先隐藏。
评分表配置在电脑后台
综合评比的评分表（评什么项目、各项满分）目前只能在电脑后台配置，手机端会提示前往电脑操作。
学生作答入口待确认
教师端手机上的「学生评教」是给老师看结果的；学生具体在哪个端作答（家长端/网页）建议确认后补进文档。
值班控制两端不一致
电脑端记录有「今天暂无权限录入」的值班控制，手机端记录页没有同样的提示——是有意放开还是遗漏，建议核对。
两个预留菜单未上线
「评分标准配置」「管理员评价」在菜单翻译里预留了名字，但没有对应页面。
「沿用上学期」是高风险操作
分值配置里一键沿用上学期，会覆盖当前学期全部起步分，建议只在学期初使用。
批量导入都是先检查后入库
体系和记录的 Excel 导入/更新都会先检查一遍，有错可导出明细改好重传，机制与易评价一致。