易排课 · 模块使用指南

七个功能逐个讲清楚:这个页面是做什么的、谁来用、一步步怎么操作、数据流向哪里。全部截图来自真实系统界面,点击任意截图可放大查看。

7个功能模块
22张真实界面
5套操作教程
10个常见问题
查看业务全景篇

快速上手 —— 三十秒找到自己的页面

顶部导航点「易排课」,左侧就是全部功能。紧挨顶部的一行是全局筛选:校区 / 学年 / 学期——所有页面的数据范围都由它决定,觉得数据不对时先看这里。

易排课入口与左侧菜单 1 2 3 4 5
1顶部导航进「易排课」 2左侧全部功能入口 3全局筛选:校区 / 学年 / 学期 4启用中的排课计划 5新建排课计划
易排课的家左侧一列功能 + 主区域排课计划卡片墙点击图片可放大
功能主要给谁用一句话说明
开始排课教务处排课计划管理:进工作台生成课表,启用后全校生效
排课统计教务处全校教师课时完成度:未满 / 满 / 超一目了然
岗位分析教务处工作量系数管理:岗位 / 学科 / 其他 / 个人四维度
走班排课年级 · 教务走班工作台:计划 + 选科调研 + 权限,三页签一站式
我的课表全体教师个人周课表,可打印、可导出
申请调/代课全体教师在线发起调课 / 代课,实时跟踪进度
调/代课审批审批人待办集中处理,通过后课表自动更新
我的工作量全体教师五类工作量分开算,系数透明
看不到某个功能?易排课的菜单按权限开放,教务管理类功能通常只对教务处和管理员可见。需要开通找系统管理员即可。

第一组 · 行政班排课 —— 全校课表怎么排出来

三个页面一条线:「开始排课」管计划和生成课表,「排课统计」盯落实,「岗位分析」定系数。排课季集中用,平时偶尔看。

开始排课 —— 排课计划的家

一张卡 = 一份排课计划,卡上写清所属校区、关联年级、关联岗位(任课安排)、关联规则;「课表状态」开关控制这份课表是否全校生效。

新增一个排课计划

  1. 1
    点左上虚线卡「点击创建新的排课计划」弹出新增窗口
  2. 2
    填计划名称、选关联年级比如"高二排课"关联高二年级
  3. 3
    创建后点卡片上的「排课」进工作台新窗口打开,大屏操作更从容
  4. 4
    课表排好后回来打开「课表状态」开关开关一开,老师、学生两端都能看到新课表
新增排课弹窗
新增排课名称 + 年级,两步创建点击图片可放大

排课工作台 —— 生成一份课表的三步

点计划卡片上的「排课」进入工作台。用下面的步骤条走一遍:先看全景,再看两个核心配置(任课安排、排课规则)长什么样。

工作台三步走

课表全景 → 任课安排 → 排课规则

教程步骤
点击图片可放大

自动排 + 手工调

系统按任课安排和规则一键生成全部班级的周课表;个别课位不合适,手工调整即可。右侧实时显示每位老师"已排 / 应排"课时。

暂存、锁定、发布

没排完可以暂存;确定的部分可以锁定防误动;全部确认后发布。还支持按周查看、录入、导出、打印。

单双周、合班都支持

任课安排里除标准学科外,还支持单双周课、合班课、自定义课程,覆盖学校的各种实际排法。

排课统计 —— 全校课时完成度看板

每位老师的"应上 vs 实排":岗位课时是应上的数,当前课时是实排的数,差值和完成度直接算好。排课季用它检查任课安排有没有落实到课表。

排课统计
637 名教师的课时完成度未满 / 满 / 超三种状态,随时导出点击图片可放大

岗位分析 —— 工作量系数在这里定

同样一节课,班主任和普通老师的"含金量"可以不同——靠系数折算。四个页签管四类系数,点下面按钮切换三个典型页签的真实界面。

三个页签切一切

岗位系数 → 学科系数 → 个人系数

岗位分析页签切换
岗位系数页签:班主任 ×1.2、下级行政 ×2.0,系数影响直接标注点击图片可放大
岗位分析定系数岗位 / 学科 / 其他 / 个人四维度
工作量按系数折算工作量 = 课时 × 系数
老师看到明白账「我的工作量」里每门课的系数都亮出来

第二组 · 走班排课 —— 新高考选科走班一站式

一个页面三个页签:「走班排课」管计划、「走班调研」收选科意向、「权限配置」管谁能用。流程是:先发调研 → 学生手机填报 → 分析组合 → 定分班方案 → 出走班课表。

两个页签切一切

走班计划列表 → 选科调研列表

走班排课页签切换
走班计划列表:年级、岗位表、调研、参与班级一行看全点击图片可放大

从调研到分班,两步看懂

调研怎么配 → 选科数据怎么用

教程步骤
点击图片可放大

学生在手机上填

调研开放期内,学生在手机端提交选科意向;后台「调研监控」实时看填报进度,没填的可以催。

组合实时预览

配调研时右侧实时预览会产生的全部组合(如 6 选 3 共 12 种),方案复杂度一眼看出,避免开出排不动的组合。

走班课融入大课表

分班确定后,走班课出现在行政班课表预留的"走班"课位上,也进入每位任课老师的个人课表。

第三组 · 我的课表 / 我的工作量 —— 每位老师的两本账

课表是"时间账":这周每天上什么课、在哪上;工作量是"数量账":这学期教了多少、折算下来算多少。两页都是老师自己看自己的。

我的课表 —— 一张表看全所有课

行政班课、走班课、选修课、社团活动全汇在一张周表上,每格显示课程、班级、上课地点。按周切换,可打印、可导出。

我的课表 1 2 3 4 5
1课程总数 / 班级数 2作息时间表切换 3按周切换 4打印 / 导出 5课程格:课程 · 班级 · 地点
一位老师的第 52 周行政班课 + 走班 + 选修 + 社团同表呈现点击图片可放大
导出课表设置
导出设置要不要带学科名、上课地点,自己选点击图片可放大

课表从哪来

四路课程自动汇成一张表

行政班课「开始排课」发布并启用的课表
走班课走班分班结果生成的教学班课
选修 / 社团选修选课与社团安排
调代课审批通过后课表自动更新
学校有多套作息时间表时,同一节次会并列显示各表时间——不同学部的老师都能看到自己适用的时间。

我的工作量 —— 五类分开的明白账

学科教学、岗位工作、选修课程、社团活动、监考安排五类分开统计;每门课的课时、系数、折算工作量都亮出来,还能按日期段查询。

我的工作量
个人工作量账本五类拆解 + 每门课的系数明细点击图片可放大

工作量 = 课时 × 系数

系数来自「岗位分析」的配置:岗位、学科、其他工作、个人四个维度。老师看到的每一笔折算都有依据。

代课也算数

替同事代的课计入自己的工作量,代课次数单独标注——多劳多得看得见。

区间随便查

默认看全学期,也可自定义起止日期,月度小结、学期总结都方便。

第四组 · 调课 / 代课 —— 从申请到课表更新

调课是换时间,代课是换人。老师在「申请调/代课」发起,审批人在「调/代课审批」处理;通过后课表自动更新、相关人收到通知,全程留痕。

申请调/代课 —— 老师的申请台

申请调/代课 1 2 3 4 5
1发起:申请代课 / 申请调课 2四种状态实时计数 3类型筛选 + 搜索 4每张卡的状态标签 5查看详情(流程节点)
38 条申请的台账状态、类型、进度一屏管理点击图片可放大

发一笔代课申请,两步看懂

填申请 → 跟踪进度

教程步骤
点击图片可放大
状态含义这时能做什么
审核中已提交,等审批人处理撤回申请;等太久可催办
已通过审批全部通过课表按生效周期自动更新,相关人收到通知
已拒绝审批不通过,附意见修改后重新发起一笔新申请
已撤回申请人主动撤回需要时重新发起

调/代课审批 —— 审批人的工作台

未审核 / 已审核两个页签,待办数量实时显示。点「审核」打开审批抽屉:上面填意见,下面是完整的审批历史时间线。点下面按钮切换两个界面。

列表与审核抽屉切一切

待办列表 → 审核抽屉

调代课审批切换
审批列表:待办 1 条,历史 36 条随时回看点击图片可放大

审批四步

  1. 1
    进「调/代课审批」,看「未审核」页签顶部实时显示待审数量,手机端也能办
  2. 2
    点「审核」打开抽屉,先看审批历史申请的课位信息、原因、前面环节的意见都在时间线里
  3. 3
    填审核意见,提交通过 / 不通过 + 备注;多级审批时自动流转到下一人
  4. 4
    全部通过后系统自动收尾课表按生效周期更新,申请人和相关老师收到变更通知

调课 vs 代课,一句话分清

类型不同,表单不同

调课换时间:原课位和新课位对调,老师不变;适合时间冲突
代课换人:课位不变,指定同事代教;代课计入代课老师的工作量
生效周期指定周(只这周)或指定周及之后(长期生效)
前置条件:学校需先建好「调课申请」「代课申请」两个审批流程(环节和审批人自定义)。没配置时申请页会给出提示,找管理员配一次即可。

常见问题

开学要排一份新课表,完整流程是什么?
五步:① 在开始排课新建计划(名称 + 年级);② 进排课工作台,先在岗位调整里把任课安排填好(每班每科谁教、一周几节);③ 在规则调整里标好课位属性和禁排限制;④ 一键自动排课,个别课位手工微调,确认后发布;⑤ 回到卡片页打开课表状态开关——老师、学生两端立刻能看到新课表。
排出来的课表不满意,能只调几个课位吗?
能。自动排课只是起点,工作台里任何课位都可以手工调整;右侧按老师、按学科实时显示课时分配,调的时候不会顾此失彼。调整满意前可以反复暂存,确认的部分还能锁定防误动。
怎么防止"一个老师同一时间被排两节课"这类冲突?
排课规则里有三层保护:① 课位属性——引擎只往标了"行政班"的课位放学科课;② 禁排学科 / 禁排人员 / 禁排场地——明确不能排的对象;③ 检测规则——如某老师某时段不排课等约束。自动排课在这些红线内生成,天然避开冲突。
临时有事上不了课,调课和代课选哪个?
换时间选调课(原课位和新课位对调,还是自己上);想请人替选代课(课位不变,指定同事代教)。两者都在申请调/代课发起,填生效周期(只这周 / 这周及以后)、原因、审核人,提交后等审批即可。
调代课审批通过后,还要手动改课表吗?
不用。审批全部通过后,课表按申请里的生效周期自动更新;申请人、代课老师和相关班级都会收到变更通知(写明原安排、新安排、生效范围)。代课的课时自动计入代课老师的工作量。
提交的申请还在"审核中",能反悔吗?
能。审核中的申请可以撤回,撤回后流程终止、不影响课表;之后随时可以重新发起。如果是审批太慢,也可以在详情里催办提醒审批人。
走班的选科调研怎么发?学生在哪填?
走班排课 → 走班调研页签新增调研:选关联年级、设调研起止时间,再进「配置」定选科规则(可选学科、必选学科、选几科),右侧会实时预览所有组合。开启后学生在手机端填报选科意向,「调研监控」里能实时看填报进度。
选科数据收上来之后怎么变成走班课表?
在走班计划的配置工作台里走三步:① 选课分析——看每个学生的选科明细和各学科选考人数;② 走班规划 → 方案确定——系统按数据生成分班方案,比较后敲定;③ 分班排课——学生分到教学班,走班课表生成,走班课出现在大课表的"走班"课位和每位任课老师的个人课表里。
我的工作量是怎么算出来的?为什么别人一节课算 1.2?
口径是工作量 = 课时 × 系数。系数在岗位分析里配置:担任班主任等岗位有岗位系数(如 ×1.2),学科可设学科系数,个别情况还有个人系数。学科教学、岗位工作、选修、社团、监考五类分开统计,每门课的系数在「我的工作量」明细里都能看到。
页面上看不到数据 / 数据不对,先查什么?
先看顶部全局筛选:校区、学年、学期选对了没有——所有页面的数据范围都由它决定。其次确认相关课表的状态开关是否开启(未启用的课表不对外生效)。还不对再找教务处或管理员核对任课安排。